Doç. Dr. Gözde Sırgancı
Modern psikometri ve yapay zekâ ile adil ve geçerli ölçme araçları geliştiren bir ölçme bilimci
On yılı aşkın süredir test tasarlıyor, kalibre ediyor ve geçerliğini sınıyorum. Bu çalışmalar ulusal ölçekte bireyselleştirilmiş bilgisayarlı testlerden büyük dil modelleriyle üretilen test maddelerine uzanıyor. Madde Tepki Kuramının makine öğrenmesi ve büyük dil modelleriyle kesiştiği noktada çalışıyorum ve hep aynı soruya dönüyorum: Bu puan, testi alan herkes için aynı anlamı taşıyor mu?
Uzmanlık alanları
Neler üzerine çalışıyorumMadde Tepki Kuramı
Rasch ve MTK modellemesi, kalibrasyon, ölçekleme, bağlama ve eşitleme, boyutluluk ve madde analizi.
Adalet ve değişmezlik →
Değişen madde fonksiyonu, ölçme değişmezliği, karma Rasch modelleri ve yanlılık incelemesi.
Bireyselleştirilmiş testler
BBT tasarımı, madde bankası geliştirme, test planları, standart belirleme ve madde yazarı eğitimi.
Ölçmede yapay zekâ
Dile dayalı performans ölçümü, ölçmede makine öğrenmesi, büyük dil modelleri destekli madde geliştirme ve geçerleme.
Ölçek geliştirme →
Yapının tanımlanması, anket ve ölçek tasarımı, güvenirlik ve geçerlik kanıtları, kültürlerarası uyarlama.
Program değerlendirme
Değerlendirme desenleri, ölçme planları, performans göstergeleri, teknik raporlar ve proje önerileri.
Seçilmiş çalışmalar
ProjelerÖlçme ve öğrenmede büyük dil modelleri
Büyük dil modelleriyle test maddesi üretimi ve üretilen maddelerin geçerli, adil ve uygulamaya hazır olduğunu göstermek için gereken kanıtlar üzerine süren bir araştırma. Ayrıca randomize kontrollü bir çalışmada, hemşirelik vaka analizinde bireysel ve akran destekli ChatGPT kullanımının tanılama becerileri ve bilişsel yük üzerindeki etkilerini inceledim; çalışma Nurse Education in Practice dergisinde yayımlandı (2026).
Dil ve okuryazarlık ölçümü
Çocukların dil becerilerini ölçen araçlar üzerine psikometrik çalışmalar: birçok yayın ve NCME sunumuyla paylaşılan sesli okuma akıcılığı araştırmaları ile MELVA-S fen kelime dağarcığı testinin kısmi puan modeliyle kalibrasyonu, puanlanması ve geçerlik kanıtları.
Adalet ve DMF araştırmaları
Testlerin her gruba aynı biçimde davranıp davranmadığı üzerine çalışmalar: DMF belirleme yöntemleri, PISA'da çok sayıda ülke arasında ölçme değişmezliği, karma Rasch modelleri ve üretken yapay zekânın yanlı maddeleri belirleyip belirleyemeyeceğini sınayan yeni bir çalışma.
Ölçek geliştirme ve uyarlama
Sağlık, spor ve eğitim alanlarından meslektaşlarımla yeni ölçme araçları geliştiriyor, var olanları Türk kültürüne uyarlıyorum. Bu çalışmalar e-spor yöneliminden çocuklarda dijital bağımlılığa ve akılcı ilaç kullanımına uzanıyor. Her çalışmada faktör yapısı, güvenirlik ve ölçme değişmezliğine ilişkin kanıt sunuluyor.
Etkileşimli araçlar
Ücretsiz · TarayıcınızdaDesteklenen projeler
Destek · Görev- 2024
Bilgisayar ortamında sesli okuma akıcılığının otomatik puanlanması ve Türkçe için standart bir değerlendirme sisteminin geliştirilmesi
- 2024
Nitelikli antrenör yetiştirmek için sporda çocuk koruma eğitim programı
- 2022–2023
Okuma akıcılığını ölçmek için ortak değişkenli bir örtük değişken modeli
- 2020–2022
Bayesci hizalama optimizasyonu ile yaklaşık ölçme değişmezliğinin belirlenmesi
- 2020–2021
“Hikâye Yolu Yaklaşımını Öğreniyorum”: çocukların erken okuryazarlık becerilerini destekliyorum
- 2017–2018
Karma MTK ve MTK-MIMIC modelleriyle gruplar ve örtük sınıflar için DMF'nin eş zamanlı belirlenmesi
- 2016–2018
Veri madenciliği ile eğitim fakültesi öğrenci profilinin belirlenmesi ve akademik başarının yordanması
- 2015–2017
Sürücü belgesi sınavının bireyselleştirilmiş bilgisayarlı test olarak geliştirilmesi
Uzman panelleriyle yeterlik çerçeveleri, test planları ve madde yazarı eğitimleri hazırladım; ardından BBT tasarımı, madde bankası kalibrasyonu, bağlama, ölçekleme ve standart belirleme çalışmalarını yürüttüm.
Ayrıca yapay zekâ destekli ölçme aracı geliştirme üzerine, 2026'da değerlendirme sürecinde olan bir National Science Foundation (ABD) proje önerisinde baş psikometrist olarak yer alıyorum.
Deneyim
Kariyer- 2022–2026Doktora sonrası araştırmacı · Simmons School of Education and Human Development, Southern Methodist University, Dallas
- 2023–2025Dr. Öğretim Üyesi; doçentlik unvanı 2024 · Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir · SMU'daki çalışmalarım süresince izinli
- 2020–2023Dr. Öğretim Üyesi; Anabilim Dalı Başkanı 2020–2022 · Yozgat Bozok Üniversitesi
- 2017–2018Misafir araştırmacı, TÜBİTAK destekli · Center on Research and Evaluation, Southern Methodist University
- 2019Doktora, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme · Ankara Üniversitesi · karma Rasch modeli ile DMF üzerine tez
Lisans ve lisansüstü düzeyde ölçme ve değerlendirme, istatistik ve araştırma yöntemleri dersleri verdim, lisansüstü araştırmacılara danışmanlık yaptım, çevrim içi ölçme dersleri hazırladım ve NCME için bildiri hakemliği yapıyorum.
Birlikte çalışalım
Pozisyonlar · Projeler · İş birliğiPsikometri, araştırma ve değerlendirme alanlarındaki pozisyonlara açığım. Sınav kurumları, üniversiteler, eğitim teknolojisi ekipleri ve uluslararası kuruluşlarla seçili projeler de yürütüyorum.
Psikometrik analiz
Madde ve test analizi, MTK kalibrasyonu, eşitleme ve teknik raporlama.
Adalet incelemeleri
Bir ölçme aracı geniş ölçekte uygulanmadan önce DMF ve ölçme değişmezliği çalışmaları.
Ölçek ve test geliştirme
Yapının tanımlanmasından test planına, madde yazımından pilot uygulama ve geçerlemeye kadar.
Yapay zekâ destekli ölçme
Otomatik puanlamanın ve yapay zekâ ile üretilen maddelerin geçerlik ve yanlılık açısından değerlendirilmesi.